세종시교육청, 한국-독일 평화·통일교육 교류 비대면 연수회 개최 - 독일의 통일 및 사회통합과정을 통해 본 평화·통일교육의 방향과 실천 - □ 세종특별자치시교육청(교육감 최교진, 이하 세종시교육청)은 11일 청사 4층 대회의실에서 ‘2020 한국-독일 평화·통일교육 교류 비대면 연수회’를 실시했다. ○ 이번 연수회는 독일의 현지 교원 및 통일교육 전문가와 세종시 학교 현장 교원 간 상호교류와 만남을 통해 평화·통일 공감대 확산과 교원의 역량 강화를 도모하고, 향후 지속적 교류와 만남을 위한 초석을 마련한다는 취지로 기획됐다. ○ 세종시 평화·통일교육 수업연구회 회원 약 53명 등이 참여한 가운데, 코로나19 확산 방지를 위해 화상회의 플랫폼 줌(zoom)을 활용한 온라인 연수로 진행됐다. □ 연수회는 ‘독일의 통일과정 및 이후 교육 시스템의 변화 및 역할에 대한 사례를 통해 남북한의 평화공존과 사회통합을 위한 교원의 역할과 역량 제고’를 주제로 독일의 통일교육 전문가 Werner pfennig 교수, 박정롱 박사의 강연과 질의응답 순으로 진행됐다. ○ Werner pfennig 교수*는 강연을 통해 독일의 통일 후 동서독 교육시스템의 변화와 사회 통합을 위해 교육이 이바지한 점을 설명하고, 한국 북한 상황에서의 통일교육과 사회 통합교육의 방향성을 제시했다. * 독일 베를린 대학의 객원 교수로 동아시아 지역 정책, 핵 분쟁, 한반도의 통일 및 중국-대만 관계 연구 전문가 ○ 박정롱 박사*는 ‘한국은 독일 통일로부터 무엇을 배울 수 있는가?’라는 주제로 독일 통일과정에서의 사회 통합 프로그램 운영과 그 성과, 아직남아있는 어려움 등에 대해 이야기했다. * 독일 Humboldt 대학에서 신학 전공 후, 독일에서 20년 거주하며 현지에 대한 박식한 지식과 경험을 바탕으로 충남대, 한국교원대 등의 교육·통일 관련 강의를 해온 전문가 □ 김동호 민주시민교육과장은 “독일의 전문가들과 독일 통일에 대한 경험을 공유하고 사례를 나누는 과정을 통해 평상시 학교현장에서 평화·통일 교육을 위해 관심을 가지고 애써오신 교원들에게 긍정적인 피드백과 함께 다양한 아이디어와 방향을 제공할 수 있는 좋은 기회가 되었다.”라고 말했다.