지역사회와 함께하는 세종특수 교육정책, 2020 교육분야 정부혁신 우수사례 선정 - 장애학생 행복찾기 프로젝트, 방과후 문화？예술？체육 지역사회학교 - - 교육부 주관, 국민참여 온라인 순위결정전(10.20.~27.) 실시 - □ 더불어 사는 사회, 장애학생의 사회통합을 목표로 추진해 온 세종특수 교육정책의 우수성이 교육부 평가를 통해 확인됐다. □ 세종특별자치시교육청(교육감 최교진, 이하 세종시교육청)은 「2020년 교육분야 정부혁신 우수사례 경진대회」에서 “장애학생 행복찾기 프로젝트 - 방과후 문화？예술？체육 지역사회학교(이하 지역사회학교)”가 10대 우수사례로 선정되었다. ㅇ 교육부의 ‘교육분야 정부혁신 우수사례 경진대회’는 정부혁신 가치를 교육현장에서 실현한 우수사례를 선정？발굴하여 공유？확산하고자 작년에 이어 두 번째로 실시하는 행사이다. □ 이번 경진대회에서 선정된 세종시교육청의 장애학생 대상 지역사회학교는 33개의 지역사회기관 및 80여 명의 인적자원과 연계하여 장애학생이 접하기 어려운 문화, 예술, 체육 분야 등에 대한 맞춤형 방과후 프로그램을 운영하는 민？관 협력시스템이다. ㅇ 개인별 장애 특성을 고려한 맞춤형 프로그램 운영과 학교 밖 강좌 개설로 장애학생의 방과후 사각지대를 해소한다는 측면에서 장애학생 및 학부모, 지역사회의 큰 호응을 얻고 있다. ㅇ 또한, 학교 교실이 아닌 지역사회 전문기관을 통해 다양한 체험 기회를 제공함으로써 장애학생의 자립 능력을 신장할 뿐만 아니라, 지역사회 통합을 실현할 수 있는 기반을 구축했다는 평가를 받고 있다. □ 교육부는 이번에 선정된 10대 우수사례를 대상으로 오는 27일까지 국민참여 온라인 누리집 ‘광화문 1번가(gwanghwamoon1st.go.kr)’에서 국민참여 온라인 순위결정전을 실시한다. ㅇ 국민 누구나 투표에 참여 가능하며, 온라인 탑재 설명자료를 보고 가장 마음에 드는 3개 사례에 투표할 수 있다. □ 최교진 교육감은 “한 명의 아이들도 소외되지 않고 모든 아이들이 행복하게 배우고 성장할 수 있는 교육여건을 조성하고자 노력한 결과가 대외적으로 인정받았다는 점에서 의미가 크다.”라며, ㅇ “앞으로도 세종시의 모든 학교와 학생들이 더욱 행복해질 수 있는 정책을 마련하기 위해 노력해 나가겠다.”라고 말했다. □ 한편, 지난해 열린 ‘2019년 교육기관 정부혁신 우수사례 경진대회’에서 세종시교육청의 캠퍼스형 공동교육과정이 최우수상을 수상한 바 있다.