느린 학습자 지원을 위한 새로운 지평 열어

- 세종교육원, 느린 학습자 지원을 위한 정책 연구 결과 보고 및 토론회 -

□ 세종특별자치시교육청교육원(원장 신명희, 이하 세종교육원)은 20일 보람동 복합커뮤니티센터에서 ‘느린 학습자 지원을 위한 정책 연구 토론회’를 실시했다.

ㅇ 정책 연구 결과를 지역 사회와 폭넓게 공유하기 위하여 마련된 이번 토론회는 교직원, 학부모, 유관 사업 관계자 등 60여 명이 참석했으며,

ㅇ 정책연구 결과 발표, 5명의 지정 토론, 참여자들의 종합 토론 순으로 진행됐다.

□ 이 연구는 세종시교육청이 느린 학습자를 지원하여 모든 아이가 존중받으며 미래사회의 어엿한 시민으로 성장하는 기반을 마련하기 위한 목적으로 추진됐다.

ㅇ 이를 위하여, 먼저 교원과 학부모들의 인식과 요구를 알기 위한 설문과 면담을 실시하는 등 촘촘한 연구를 진행했다.

ㅇ 이를 통해 학생 중심의 이력 관리 및 일괄 통합지원시스템 구축의 필요성, 조기 선별 및 조기 개입을 통한 교육적 개입의 효과 극대화 필요성 등의 정책 시사점을 도출했다.

□ 지정 토론에서는 ▲담임 교사 및 상담 교사의 관점에서 바라본 느린 학습자 ▲느린 학습자 부모로서의 당사자, 학교 및 사회에 대한 바람 ▲인지 치료사의 관점에서 바라본 느린 학습자, 학부모 ▲사회복지사의 관점에서 바라본 느린 학습자, 학부모 ▲세종시교육청 기초학력 지원 정책의 성과와 과제라는 주제로 토론이 이어졌다.

□ 이번 토론회에서 제시된 연구 결과는 다음 연도 기초학력 보장 관련 기본계획 수립의 기초자료로 활용될 예정이다.

□ 이날 토론회에 참석한 느린 학습자 학부모는 “연구진과 교육청이 협력하여 추진한 느린 학습자 지원 연구 결과를 공유한 매우 뜻깊은 자리였다.”라며,

ㅇ “이후로도 전문가와 유관 사업 담당자들이 다양한 생각과 뜻을 모아 느린 학습자를 지원하는 다양한 정책들이 마련되길 바란다.”라고 말했다.

□ 신명희 세종교육원장은 “이번 토론회는 느린 학습자 관련 연구를 마무리하는 시점에서 다양한 당사자들의 의견을 수렴해 연구에 반영하는 참여형 연구의 모범을 보여준 의미 있는 시간이었다.”라면서,

ㅇ “이번 연구 성과를 바탕으로 심화 연구를 추진하여 현장에서 체감할 수 있는 느린 학습자 지원 정책이 수립될 수 있도록 협력하겠다.”라고 말했다.

□ 한편, 이번 정책연구 토론회 자료집 및 최종보고서는 세종교육원 누리집에 탑재하여 세종교육에 관심 있는 시민들이 공유할 수 있도록 할 예정이다.