1. 언론사 : 한겨레
2. 보도일 : 2017.11.28
3. 기사제목 : 교육 선진국들은 ‘학습부진 학생’ 어떻게 가르치나
4. 본문내용 : 협력교사제나 1수업 2교사제는 모두 학습부진 학생을 돕는 데 기본 목적을 두고 있다. 외국에서도 비슷한 사례가 있다. 핀란드는 학습 부진 학생을 대상으로 ‘일반지원-집중지원-특별지원’ 3단계 교육을 하는데 교사는 평소 교실에서 어려움을 겪는 학생을 개별·그룹 단위로 주당 한 시간씩 수업시간에 지도한다. 문제 해결이 안 되면 전문성이 있는 특수교사에게 상담을 요청하고 이도 충분치 않을 경우 담임교사가 학생복지그룹과 함께 학생을 돕는다. 이 그룹에는 교감, 학교 간호사, 심리학자, 특수교육 교사 등이 참여 한다.
5. 자세히보기 :
http://bit.ly/2Adb6Mc
